Écrire le portrait d'un personnage / French Descriptive Writing

Ce document aidera vos élèves à écrire le portrait d'un personnage. 

Vous y trouverez:

I. Apparence physique

1. Taille et silhouette (grande, élancée, petite, menue...)

2. Teint de peau (claire, foncée, bronzée...)

3. Cheveux (raides, bouclés, courts...)

4. Visage (rond, rectangulaire, ovale, anguleux...)

5. Front (bombé, ridé, étroit...)

6. Yeux (verts, chaleureux, profonds...)

7. Nez (droit, pointu, large, déliquat...)

8. Bouche (charnue, pleine...)

9. Menton (saillant, carré, arrondi...)

10. Traits distinctifs (cicatrice, tatouage, tâche...)

II. Tenue vestimentaire

1. Styles vestimentaires (intemporel, classique, bohémien...)

2. Couleurs prédominantes (naturelles, sombres, vives...)

3. Accessoires (bijoux, lunettes, chapeau, écharpe...)

4. Tenues spéciales (costume traditionnel, robe de soirée, uniforme professionnel...)

III. Personnalité

1. Traits de caractère (nerveux, courageux, décidé, aventureux...)

2. Qualités (intelligent, courageux, généreux, honnête...)

3. Défauts (jaloux, impatient, arrogant...)

4. Émotions fréquentes (anxieux, mélancolique, joyeux...)

5. Valeurs et croyances (plaçant la justice et l'équité au-dessus de tout, aspirant à la réussite professionnelle...)

IV. Comportement

1. Manières (expressif, respectueux, poli...)

2. Habitudes (fait de l'exercice physique régulièrement, boit un café chaque matin...)

3. Communication non verbale (croise les jambes d'une manière confiante...)

4. Comportement en groupe (joue le rôle de médiateur, établissant des connexions rapidement...)

V. Passions et intérêts

1. Loisirs créatifs (crée des bijoux, écrit des nouvelles...)

2. Activités sportives (joue au football, participe à des marathons...)

3. Exploration et aventure (voyage à travers le monde, explore des forêts...)

4. Engagement social et humanitaire (organise des collectes de fonds...)

5. Apprentissage continu (participee à des ateliers artistiques...)

6. Activités relaxantes (pratiquer la méditation quotidienne...)

VI. Histoire personnelle

1. Origine et environnement (élevé dans une famille moderne...)

2. Éducation et parcours académique (diplômé d'une prestigieuse université...)

3. Expériences marquantes (survivant à un accident de voiture...)