Phrase neutre ou emphatique - 28 CÀT

Pourquoi ces cartes à tâches ?

La distinction entre phrases neutres et phrases emphatiques est souvent un concept abstrait pour les élèves. Avec ces cartes, on leur donne quelque chose de concret à manipuler. Ils peuvent observer, comparer et surtout discuter entre eux pour comprendre comment la structure d’une phrase peut mettre un mot ou une idée en avant.

Ce que contient la ressource

• 28 cartes à tâches, chacune présentant une phrase différente.

• Une consigne simple : déterminer si la phrase est neutre ou emphatique.

• Des formulations variées pour que les élèves rencontrent plusieurs types de tournures emphatiques.

Comment les utiliser en classe ?

Ces cartes sont très flexibles. On peut :

• les utiliser en atelier de grammaire pour encourager la coopération,

• les donner en travail individuel pour un moment de réflexion personnelle,

• les utiliser comme activité de révision rapide en fin de cours,

• ou même en jeu d’échauffement avant une leçon plus théorique.

Les avantages pour les élèves

• Ils apprennent à observer la langue plutôt qu’à simplement mémoriser des règles.

• Ils prennent conscience que la phrase peut être transformée pour insister sur une idée.

• L’activité favorise la discussion et l’argumentation, car ils doivent expliquer leur choix.